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因学习而产生的心理问题是中学生心理问题的主要部分,其问题有:

    1、学生学习的心理压力越来越大,造成精神上的萎靡不振,从而导致食欲不振、、、记忆效果下降、思维迟缓等。

    2、考试-,-是遇到较为重要的考试时-更为-,甚至出现-泛化现象。

    3、厌学是目前学习活动中比较-的问题,不仅是学习成绩差的同学不愿意学习,一些成绩较好的同学亦出现厌学情绪。根据统计表明,中学生厌学的有30%,有的县甚至-60%”。可见,厌学是一个普遍问题。



2、情绪化心理-。青春期是人由童年到成年的“过渡期”,青春发育期的生理剧变,必然引起高中生情感上的激荡、情绪不稳定,情感既丰富又脆弱。遇到一些-就表现为爱哭、爱笑喜怒;易急躁、易冲动自我失控;过度-紧张、自私、狭隘;意志薄弱、承受挫折的能力比较差,遇到困难容易灰心丧气。遇到一些-就表现为爱哭、爱笑喜怒;易急躁、易冲动自我失控;过度-紧张、自私、狭隘;意志薄弱、承受挫折的能力比较差,遇到困难容易灰心丧气。



中学生的心理健康问题也与社会上-风气、内容不健康的大众传媒、良莠难分的网络侵蚀有密切关系。由于中学生观、人生观、价值观处在形成阶段,很不稳固,易受外界的影响,容易出现“近朱者赤,近墨者黑”的现象。因此,要制定一系列保护中学生健康成长的-,-打击会危害中学生健康成长的行为,净化社会空气,在全社会共同营造一个中学生健成长的环境,编织一个中学生健康成长的安全网。



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